Siden sist...

Ta vare på naturen står det i Rammeplanen for barnehager:

"Barna skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Bærekraftig utvikling omfatter natur, økonomi og sosiale forhold og er en forutsetning for å ta vare på livet på jorden slik vi kjenner det. Barnehagen har derfor en viktig oppgave i å fremme verdier, holdninger og praksis for mer bærekraftige samfunn.

Barna skal gjøre erfaringer med å gi omsorg og ta vare på omgivelsene og naturen."

                                                                                                                  Rammeplanen s 10-11

Når snøen forsvinner dukker det opp mye rart som har blåst avgårde og mennesker har kasta fra seg. Vi har vært miljødektektiver for en dag. Vi gjorde oss kjent med "Blekkulf" og var på søppeljakt etterpå :) 

Når været har blitt mildere ser vi at utetid er noe vi har mulighet for å gjøre mer av. Vi har en gruppe barn som koser seg veldig ute, opptatt av fotball, klatre, løpe, sandkasselek m.m.. 

Småkryp har begynt å dukke opp i bakken, så dette har vært noens interesse noen dager.

"Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehaen bidra til at barna opplever og utforsker naturen og naturens omgigelser og får kunnskap om dyr og dyreliv."

                                                                                                                R-17 s 52-53

Verdensarv.....

Vi har vært på Yli og hatt en samling i forhold til prosjekt "Verdensarv"

Denne dagen hadde vi et nytt kapittel i verdensarvhistorien til byen vår. Denne gangen var det Birkeland som skulle få sin dag i «solen». Birkeland var en smart forsker og oppfinner. Han likte og forske på nordlyset – men for å finansiere dette fant han opp andre ting som kunne gi han penger til forskning. Vi snakket mye om jorda i dag og stjernebilder

- hvor er nordstjerna/polarstjerna?

Hva er egentlig nordlyset – det er små eksplosjoner fra sola - men de er ikke farlig.

""på den gamle 200 lappen er det bildet av Birkeland"

"Birkeland forsker på Nordlyset"

"Birkeland hadde en grønn kanon?"

"det er bildet av Admini på pengen til Thailand....!"

Fremover........

Påskeverksted:

Påsken nærmer seg og vi har starta så  smått med påskeverksted. Stort sett alle syns det er spennede når vi jobber med ulike formingsmateriell. SÅ får vi se hva vi klarer å trylle frem til påske i år :)

Skolebesøk:

Iløpet av april skal alle barna fått vært på skolebesøk. Dette er en dag der barnehagen blir med de barna som skal begynne på de ulike skolene. Alle skoler har satt opp sine dager for besøk. Se i kalenderen når ditt barn skal på besøk :)

" Å styrke sammenhengen mellom barnehage og skole er å legge tilrette for et helhetlig opplæringsløp som ivaretar enkeltbarnets behov. Det handler både om et barns læringspotensiale ivaretas, støttes og utvikles på et tidlig tidspunkt, og at barnet får mulighet til å bygge videre på kunnskaper og erfaringer fra barnehagen i et videre skoleløp."

                                                                                           " Fra Eldst til yngst"

                                                                                           Veileder for samarbeid og sammenheng med barnehage og skole.  s 8

Bading:

Vi har fått vært en tur i bassenget på YLI, som var veldig gøy. Ny tur er satt opp Torsdag 11.4. Da blir det bading og gymsal. Så får vi se om vi får mulighet til å få til flere turer før ferie :)

PS: Hvis noen savner bilder fra bading så legger vi ikke ut disse på Kidplan, vi lager en "plakat" som barna får i permen sin.

Boklek:

 Vi er invitert til Boklek på Biblioteket sammen med flere andre barnehager den 22.4 kl 10.

Vi skal få presentert boka "Alle sammen teller" av formidler Marianne Sundal.

Dere kan lese mer om prosjektet "Boklek" her: https://boklek.no 

Beredskapsuke – Uke 17

Vi snakker om førstehjelp denne uka. Bruker Henry som ett pedagogisk Verktøy, som er laga av Røde Kors.

Les mer om Henry her: https://www.rodekors.no/forstehjelp/forstehjelp-for-barn/