Månedsbrev for September - Tinfos

En ny måned står for tur, og september markerer starten på høsten. Vi har nå kommet godt i gang med det nye barnehageåret, og på Eyde-huset har vi gjort noen endringer i avdelingsinndelingen. Fra i år er barna delt inn på Tinfos (2-åringer) og Fossen (3-åringer). Vi ønsker derfor både barn og foresatte hjertelig velkommen til avdeling Tinfos, og ser frem til et fint og innholdsrikt barnehageår sammen.

Påminnelser fremover

  •       Fotografering i barnehagen tirsdag 29. september. 😊
  •       Torsdag 1. oktober er det foreldremøte fra kl. 17.30-19.30 på Yli. Arrangementet ligger på kalender, så meld dere på der. 😊
  •       Samlingsstund starter ca. kl. 09.15, om du ønsker at ditt barn skal få være med på dette, vennligst lever før kl. 09.00 😊
  •       På onsdager, da det er nistedag/turdag er det fint om barnet er levert innen kl. 09.15, da vi ofte går kl. 09.30 om vi skal på tur. 😊
  •       Gi gjerne beskjed om sykdom, eller om barnet kommer seinere en dag innen kl. 09.00. Dette gjør det lettere for oss å planlegge dagen på en god måte for barna, og oss. 😊

 

Tilbakeblikk på August

I august har vi hatt stort fokus på tilvenning og det å bli kjent med både barn, voksne og rutiner. For noen har det vært tilvenning til å starte i barnehagen, for andre til en ny barnehage, mens resten har blitt kjent med noen nye voksne og nye barn i gruppen. Vi har brukt tiden godt på å bygge trygghet, skape relasjoner og bli bedre kjent med hverandre. Dette arbeidet vil vi fortsette med gjennom høsten, slik at alle barna opplever en trygg og god hverdag. På avdeling Tinfos er vi per i dag 12 barn og 5 voksne.

I Rammeplanen for barnehagen står det at: Barnehagen skal i samarbeid med foreldrene legge til rette for at barnet kan få en trygg og god start i barnehagen. Barnehagen skal tilpasse rutiner og organisere tid og rom slik at barnet får tid til å bli kjent, etablere relasjoner og knytte seg til personalet og til andre barn. Når barnet begynner i barnehagen, skal personalet sørge for tett oppfølging den første tiden slik at barnet kan oppleve tilhørighet og trygghet til å leke, utforske og lære.

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan-for-barnehagen/overganger/begynne-i-barnehage/

 

Fokus i September

Vi vil i september fortsette tilvenningsperioden. Vi vil fortsette å ha fokus på det å bli bedre kjent med hverandre, skape gode relasjoner og på å ha gode rutiner. 

Nytt i år er at vi starter med månedens tegn.

Tegn-til-tale er et verdifullt kommunikasjonsverktøy i barnehagen som bidrar til å styrke språkutviklingen, inkluderingen og samspillet mellom barn og voksne. Ved å kombinere tale med enkle tegn fra tegnspråket får barna støtte til å forstå og uttrykke seg, noe som kan være spesielt viktig for barn som har forsinket språkutvikling, språkforstyrrelser eller et annet morsmål enn norsk.

Bruken av tegn-til-tale gjør språket mer visuelt og konkret. Når barn både hører ordet og ser tegnet samtidig, får de flere innfallsvinkler til å forstå budskapet. Dette kan bidra til økt ordforråd, bedre språkforståelse og større trygghet i kommunikasjonen. Mange barn opplever mindre frustrasjon når de får mulighet til å uttrykke ønsker, behov og følelser gjennom tegn før talespråket er fullt utviklet.

Tegnene for september er:

 

Årstemaet vårt i år er «Sammen i lek og bevegelse». 

I rammeplanen for barnehagen står det at: Leken skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekens egenverdi skal anerkjennes. Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur. Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulike typer lek både ute og inne. Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek - alene og sammen med andre.

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan-for-barnehagen/barnehagens-formal-og-innhold/lek/

Det står også at: Barnehagen skal legge til rette for at alle barn kan oppleve bevegelsesglede, matglede og matkultur, mentalt og sosialt velvære og fysisk og psykisk helse. Barna skal inkluderes i aktiviteter der de kan få være i bevegelse, lek og sosial samhandling og oppleve motivasjon og mestring ut fra egne forutsetninger. Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med kroppen sin og utvikler bevissthet om egne og andres grenser.

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan-for-barnehagen/fagomrader/kropp-bevegelse-mat-helse/

I løpet av september måned så kommer Bjørnis på besøk.

I uke 37 markerer vi Brannvernuka i barnehagen. Denne uken vil vi ha fokus på brannsikkerhet og snakke med barna om hva vi skal gjøre dersom det skulle oppstå en brann. Vi vil gjennomføre brannøvelse, kanskje flere enn én, og vår møteplass ved evakuering er ved Admini.

Gjennom samlingsstunder vil vi utforske temaet på en trygg måte. Vi skal bli bedre kjent med Bjørnis, synge sanger, lese og samtale om brannvern, og kanskje får barna også prøve seg på å «slukke flammer». I tillegg vil vi ha ulike formingsaktiviteter knyttet til temaet, slik at barna får arbeide med og utforske innholdet gjennom kreativ lek og skaperglede.

Psykiskhelseuker starter i slutten av måneden og fortsetter i oktober, uke 40 og 41. Under Psykisk helseukene vil vi ha ekstra fokus på vennskap, følelser og det å være en god venn. Gjennom lek, samlinger og ulike aktiviteter ønsker vi å styrke barnas selvfølelse, skape gode relasjoner og bidra til et inkluderende fellesskap der alle opplever trygghet og tilhørighet. 

Temaet for 2026 er

Tillit er beredskap. #HverHandlingTeller

Årets kampanje inviterer til en felles innsats for å styrke tilliten mellom oss. I møte med uro, frykt og splittelse er tillit en av de sterkeste motkreftene vi har.

 

Månedens fagstoff

Trygghetssirkelen.

Den baserer seg på at den voksne skal være en trygg base, og en trygg havn for barna når de skal utforske nye omgivelser og miljøer. Dette er en viktig, og stor del av tilvenningsperioden. 

Alle barn i barnehagen skal føle seg trygge til å kunne utvikle og utforske, for å kunne oppleve mestring og læring. Vi voksne skal være tilstede som en støtte for barna, for at de selv kan utfordre og utvikle seg i sitt tempo. Tilknytning og utforskning henger sammen. ❤️

Tilknytning; barnets avgengighet og behov for beskyttelse og omsorg.

Utforskning; barnets selvstendighet og behov for å undersøke og mestre verden. 

De to behovene er avhengig av hverandre, og bytter på hvem som har det største behovet til ulike tider. 

Vår viktigste jobb som voksen i barnehagen, er å være en trygg base, og en sikker havn for barna i deres utforskning og utvikling. 

 

Mange av oss ansatte tok kurs i Trygghetssirkelen med PPT i 2022, og Helsestasjon tilbyr gratis kurs om trygghetssirkelen for foreldre - om dere syntes dette virker interessant og ønsker å lære mer om dette. 

 

Med vennlig hilsen gjengen på Tinfos ❤️

Inger, Trude, Anne, Yina & Merethe 🥰