Litt å huske på i tiden fremover:

 - Fredag 9. oktober markerer vi verdensdagen for psykiskhelse her i barnehagen. Det blir foreldrekaffe i hente tiden, fra 14.30. Sett gjerne av litt ekstra tid når dere henter barna i dag, vi serverer saft, kaffe og lapper.

- Foreldresamtaler blir i uke 44 og 45. Samtaletider kommer på kidplan når det nærmer seg.

- Husk å gi oss beskjed dersom det er andre enn dere foreldre som henter barna i barnehagen.

- 20. november er det planleggingsdag – barnehagen er stengt.

Siden sist:

Vi startet September med brannvernuke i barnehagen. Vi snakket om tema i samlingene og leste bøker om Bjørnis. Vi snakket om hva vi gjør når alarmen går, hvem vi ringer og hvor vi skal gå. Brannbilen kom på besøk, dette var stas og de som ville fikk sitte inne i brannbilen. Vi hadde en maleaktivitet hvor vi laget flammer, ute fikk barna prøve å slukke "brann" med vannslangen og i løpet av uka hadde vi 2 brannøvelser hvor en var varslet og en uvarslet.

Vi har vært mye ute i September og har en barnegruppe som koser seg ute. Det har vært en varm og fin måned. Vi har vært ute, både i og utenfor barnehagen. Turdag er veldig populært. Det er stas for barna å gå i garderoben, finne frem sekk og vest. I løpet av september har vi vært på turer til fotballbanen på Tinfos, vi har hatt natur-bingo i Eplehagen og en liten gjeng var på tur til Skoland på aktivitetsdag. Barna koser seg på tur, de er nysgjerrige, utforskende og det blir mange gode samtaler på veien 😊

Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring (R-17).

I slutten av august fikk vi den triste nyheten om at Kong Harald V hadde gått bort. Vi hadde en liten samling hvor vi viste bilde, snakket om hvorfor vi flagget på halv stang, hvem han var og hvem som er den nye kongen. Vi leste en bok: Da Vilmas bestemor døde og hadde 1 minuttsstillhet sammen med hele barnehagen ute.

Liv og røre:

Liv og røre er en modell som er utviklet for barnehagebarn i Vestfold og Telemark. Den har som mål å bedre helse, trivsel og inkludering for å gi et godt grunnlag for læring og livsmestring for alle barnehagebarn. Den helhetlige og helsefremmende modellen skal bidra til bevegelsesglede, matglede og inkluderende aktiviteter for store og små. 

Hver tirsdag har vi en liv og røre aktivitet sammen med Tinfos. Aktivitetene varierer, de skal inkludere og passe alle slik at barna opplever mestring, glede og det er gjentakelser i aktivitetene. Populære liv og røre aktiviteter er hinderløype, lek med musikk og Yoba. Yoba er en variant av yoga som er tilpasset for barn. Vi brukte dette en del i fjor og barna syns det er veldig gøy.

Barna skal inkluderes i aktiviteter der de kan få være i bevegelse, lek og sosial samhandling og oppleve motivasjon og mestring ut fra egne forutsetninger.R-17

Tiden fremover:

Vi starter Oktober med 2 uker med psykiskhelse uker. Årets tema er “Tillit er beredskap” og vi har valgt å ha litt ekstra fokus på følelser og vennskap disse ukene. Vi bruker samlingene våre til å lese bøker og historier, og vi vil blant annet snakker om:

Hvilke følelser har vi?
Hva gjør at vi føler disse følelsene?
Hvordan kjennes kroppen i de ulike følelsene? 
Hva er en venn?

Månedens fagstoff: 

Treåringer kan oppleve følelser svært sterkt. Sinne, frustrasjon, glede, redsel, tristhet osv kan komme raskt, mens barnet ennå ikke alltid har språk eller strategier til å håndtere følelsen. Derfor kan følelsene komme til uttrykk gjennom for eksempel gråt, skriking, å trekke seg unna, kaste ting eller slå.

Vi ønsker å støtte barna i deres følelser, hjelpe til å sette ord på følelsene og gi de støtte og veiledning i sine følelser. 

Rammeplanen sier at Barnehagen skal være et trygt og utfordrende sted der barna kan prøve ut ulike sider ved samspill, fellesskap og vennskap. Barna skal få støtte i å mestre motgang, håndtere utfordringer og bli kjent med egne og andres følelser.  Barna skal oppleve glede og trivsel sammen med andre barn i hverdagsaktiviteter, lek og læring i barnehagen. Barn er relasjonsorienterte og meningsskapende helt fra de kommer til verden. Barnehagebarna er sosiale aktører som selv bidrar til egen og andres læring og trivsel.

Videre skriver Rammeplanen at personalet skal  

 * støtte barna i å ta andres perspektiv, se en sak fra flere synsvinkler og reflektere over egne og andres følelser, opplevelser og meninger

 * støtte barna i å sette egne grenser, respektere andres grenser og finne løsninger i konfliktsituasjoner

I uke 43 markerer vi FN-dagen. Vi blir kjent med kulturene som er representert på avdelingen gjennom å utforske globusen, se på flaggene og høre på musikk.

Barnehagen skal bidra til at alle barn føler seg sett og anerkjent for den de er, og synliggjøre den enkeltes plass og verdi i fellesskapet

Vi vil også hver måned begynne med månedens Rim og regle. Første regle ut er en favoritt fra i fjor:
5 små apekatter

Hilsen gjengen på Fossen